小蝌蚪找妈妈绘本画(幼儿园中班绘本小蝌蚪找妈妈怎么讲)
大家好，关于小蝌蚪找妈妈绘本画很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于幼儿园中班绘本小蝌蚪找妈妈怎么讲的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
适合秋天读的绘本之《小树苗找妈妈》
《小树苗找妈妈》是起宝最喜欢的绘本之一，从夏天读到了秋天，还一直念念不忘。
《小树苗找妈妈》是森林鱼国际绘本大师奥克萨娜·布拉的经典之作，由黑龙江美术出版社出版，故事的内容类似于我国的经典童话故事《小蝌蚪找妈妈》。
书中以故事的形式介绍了椴树、橡树、梧桐树、栗树、杨树、槭树，桦树、楸树、白蜡树、柳树、银杏树等十一种植物的花、果、枝干、树叶的四季变化。故事虽小，却寓意重大：关于成长和找寻自我、相似性和差异性，以及跟自己与跟相似的人亲近的重要性。
语言生动形象，比如“杨树的叶子上有尖尖的牙齿，不过这些牙齿不会咬人的”“槭树的果实叫翅果、把它放在鼻子上，你就会变成公园里的一头小犀牛”“起风了，河水滴落在小树苗的脸上，就像一颗晶莹的泪珠”等等。
通过多种树叶外观颜色的对比，使孩子们学会观察和探索相似性和差异性。比如“椴树和杨树的叶子都像一个一个绿色的爱心，但是椴树的叶片周围是滑滑的，杨树的叶片上有尖尖的牙齿，是扎扎的”“槭树的叶子为什么会有绿色的、黄色和红色的？”“梧桐树和桐树以及法桐有什么不同呢？”有一段时间起宝看到院子里的竹子，说这是柳树，我带他去公园里仔细观察柳树和竹子，让他自己辨别，竹叶摸起来是扎扎的，柳叶摸着是滑滑的，柳树是垂下来的，“万条垂下绿丝绦”而竹子是直直往上长的等等。
书的扉页上画满了各种叶子，果子和花朵，还可以锻炼孩子的观察力和记忆力，每天看书之前会先让起宝认“哪个是杨树的叶子？哪个是花楸树的叶子”或者“这上面有哪几片是槭树的叶子”等等。还可以锻炼孩子的数学思维，比如“数一数上面有几颗橡果？”等等。
最近迷上英语的起宝又解锁了新技能，学会了杨树、柳树、槭树、桦树、椴树、桐树、柳树、竹子的英语。因为兴趣而记忆所以印象更加深刻。
现在起宝去公园，不光想着去玩滑梯了，看到植物，就要看一看是什么树，不认识的就要让爸妈去查一查。
秋高气爽，快点带孩子一起出门走一走吧！
我是起宝妈妈，致力于让孩子快乐成长。欢迎各位宝爸宝妈一起讨论交流。#秋季带娃好时光##萌娃养成记-周打卡挑战##你好，新生命#
如何介绍绘本
概念大概先是从颜色、形状、大小、数字、时间、字母、情绪等简单的开始，逐渐过渡到认识四季、节气、量子学、编程、战争、死亡、和平、人生等等这样的大概念的。
概念类的书同知识类的书一样，共读的时候，需要建构。什么叫建构呢，就是把过程复原。
比如认知形状，你可以拿手在书上的图里画一下，让宝宝也画一下。这个过程很重要。大家有没有想过，为什么有了相机还画画。我们看画面，如果没有描述，你会看到那么多东西吗？你觉得你看到全部了吗？我们照相的时候咔嚓一下，觉得自己把整个画面照进去了，实际你未必感受到这个画面里的所有东西，而画画的时候每一笔都要画下来，相当于你感受到了全部这幅画里的东西。
你们有没有注意过小孩子数数，一开始他就是跟着你重复，具体含义不明白，然后慢慢会数东西，但是明明5个，他可能数8个，慢慢才会过度到准确对应一个手指一个数字，这个时候她才真的理解了数数，为什么要数数。
更复杂更大的概念当然也要带着孩子感知了，感知四季变迁、感知每一个节日、甚至感知死亡、感知痛苦。
所以概念类的书不是文字越少越简单，而是越贴近孩子的生活经验和认知水平越简单，我之前介绍的那本《先有蛋》的书，文字简单极了，4岁以内估计是完全不懂的，作者的另一本柠檬不是红色的，就容易一些。
像字母书之类的，看着很简单，4岁以下的也还是不要碰。
前年我们曾经被“前”全球最年轻的富豪扎克伯格刷屏，他在升级为爸爸后，给孩子读《宝宝的量子物理学》，有人质疑，这么小的宝宝能读懂吗？就像我们之前说的，读绘本不仅仅是语言和认知启蒙，还有艺术启蒙，这本书的图形和色彩还是很适合小宝宝读的，而且孩子从小的词汇量里就有了物理学这些词，长大了他接触物理的时候就不陌生了。
当然这本书要想让孩子读懂，也需要给他建构。可以看一下下面的视频。
上一个话题讲的认知类的书的时候介绍很多都做成了立体书的形状，来帮助孩子理解知识。
概念书里这种类型也很多。
比如苏斯博士的这本书，最上面的鱼是塑料鱼，可以数数的。
当然很多故事书里都会涉及概念，尤其复杂的概念，通过故事让孩子理解，比如上面两本可以帮助孩子理解什么叫“幸运”，以及凡事都有多面性。
上面这本故事，可以帮助孩子理解什么是战争。
《阿春奶奶的手》理解人一生的命运起伏，理解爱。
小学生绘本故事简笔画
一有一本很老很著名的英语绘本，里面是简笔画，第一篇教的是 you and I之类的，不记得名字了，谁记得
二简笔画绘本小故事8幅
是你提供故事.然后找人来画么?电子档吧?我自己画的和老公的日常是用线条拇指人儿画的.如果感兴趣的话.可以把Q号告诉我.
三春节简笔画绘本怎么做
随便找点简单的画花在一个小本子上
四花婆婆绘本故事怎么画
芭芭拉·库尼曾说：复“《制花婆婆》也许是最贴近我心的作品。
当然，花婆婆与我有许多不同的地方，不过，在我创作这本书的时候，花婆婆就逐渐变成另一个我，或者一开始创作就是如此，只是我不自觉。”的确，芭芭拉·库尼就像花婆婆一样喜欢旅行，更重要。
五咋画小蝌蚪找妈妈故事连环画图片
照它画
六绘本图片到底是哪个简笔画
寄人(张泌)
七求乌鸦喝水故含图片，不带中文，简笔画上色，做绘本要用，求帮忙！！！拜托！
从前，有两只乌鸦结拜为兄弟。
有一天，树林里没有水喝，它们两个满山遍野都找遍了，才发现山上有一瓶水。它们就火速向瓶子进发。它们到那儿一看，瓶子里的水异常稀少，怎么样才能喝到可口的水呢？
一只乌鸦高声地说：“我们要用传统的方法把石头一颗颗放进瓶子里。”
另一只乌鸦说：“我们要找一根吸管吸水。”
两只乌鸦发生了激烈的争论。
最后，放石头的乌鸦没有喝到水，另一只乌鸦把吸管放进瓶子里再吸水，水全都被它喝光了。
我们要有自己的主见，不能没有自己的想法，其实，创造力可以更省力。
小土坑绘本为什么适合表演游戏
小土坑绘本对表演游戏的作用及选择的条件
绘本对表演游戏的作用及选择的条件，以游戏表演的方式再现故事情节，这个过程充满了趣味性、创造性。所以需要有好的故事绘本作为载体，而优秀绘本的自身优势也对表演游戏有很多的好处。因此，教师要根据一定的条件选出适合表演的绘本，这样表演游戏和绘本的结合才会相互促进，相得益彰。由于幼儿园会经常进行表演游戏教学，笔者积累了一些经验，并且有了一定的认识：知道优秀的绘本对表演游戏的开展确实有很多的好处，但并不是所有的绘本都具有这样的作用，只有满足一定条件的绘本才适合开展表演游戏。因此，探讨绘本对表演游戏的好处及选择的条件在幼儿教育活动中至关重要。一、什么是绘本？绘本是以精美的图画为主，配以精炼的文字，两者相辅相成，表达着明确的主题和特定情感的故事书，图画是绘本最主要的表现元素。以表演游戏是幼儿以故事为线索，运用各种表演手段，在愉悦的氛围中，以游戏的形式，表演出、再现甚至是创造出故事内容和情节。三、利用绘本开展表演游戏的好处（一）能生成良好的教育价值优秀的绘本会将人生哲学通过有趣的故事情节和精美的画面直接呈现给孩子们，使孩子的三观在阅读中慢慢形成。而在表演游戏中，孩子的心灵会和作品对话，对生活有更多的了解，产生共鸣，进而能够陶冶儿童的情操，帮助幼儿养成良好的思想品德，滋养他们的灵魂，形成正确的行为习惯，培养幼儿良好的语言表达能力！（二）能激发幼儿的表演兴趣绘本在画面设计、语言冲突、情节走向、角色定位上都符合幼儿的心理特点，充分满足他们身心发展的需要。孩子产生了浓厚的兴趣，会将身心投入到绘本中，在关注情节发展的过程中，其认知、社会情感的需要都会得到满足。此时的幼儿尚处于兴而未发的阶段，即兴趣已起，所感未尽，进而欲表现之，自然就过渡到了表演环节。
（三）适合表演游戏的开展第一，优秀绘本中的角色往往个性鲜明，特征明显，肢体动作丰富，儿童会不自觉地模仿，而通过孩子的演绎会使故事更加的生动鲜活。而且画面的冲击力强，孩子也能“看懂”。第二，优秀绘本中的文字简练，生动有趣，对话重复性高，切合幼儿的表达特点，幼儿数次翻阅后，即可掌握。第三，被选为表演的绘本故事脉络清晰明了，极富有冲突性，可以满足表演对脚本的要求。再次，提供丰富的表演素材。绘本的内容包罗万象，各类学科的常识皆有所涉猎，通过浅显的方式展示给孩子，让孩子去感受、去观察、去思考，而在表演时，儿童会将自己的生活经验与故事中的角色联系起来，模仿故事情节，进而呈现出衔接自然的片段或完整表演，绘本在此无疑成了一个个潜在的“剧本”。（四）优美丰富的艺术内容和形式能充分激发幼儿在表演中的想象力和创造力每个儿童都是读图的高手，只通过精湛的画面就能触发自己的联想，从而唤起自己的生活经验。当儿童将联想、经验融入游戏表演时，其想象力和创造力就会得到激发，进而使表演更加生动、精彩，使表演由基于模仿渐入创造的佳境。实践证明，经常阅读的儿童，其知识的积累和生活的体验会更加的丰富，表演游戏时思维也会更加的活跃，就更能自如地展开想象，发挥创造了。所以绘本是作者的绘本，更成了幼儿自己的绘本，游戏表演是源于绘本，也更超越了绘本。四、适合开展表演游戏的绘本选择的条件（一）具有趣味性和表演性能够开展表演游戏的绘本首先得具有趣味性，具有一定的语言格调和鲜明的角色设置，特定情节的展开和较显著行为特征的绘本，也是表演的基础，能满足幼儿对新奇事物的好奇心、探索欲及表现欲。例《蚂蚁和西瓜》，首先封面封底的颜色和大小的强烈对比，就抓住了孩子的眼球。画面简单有趣，用简略的线条勾画出小蚂蚁的动作和神态，特别是西瓜滑梯的产生，虽然构思简单，但非常的巧妙，孩子在表演中也会一次次地沉浸在发现新事物的乐趣中。如绘本《老狼老狼几点了》《再见，电视机》《彩虹色的花》《三只小猪》等就非常有趣适合表演。
（二）正确的价值导向绘本要具有正确的价值导向和正面的教育性，比如正直、担当、合作、分享、良好习惯、解决问题的巧妙方法等。让幼儿在表演时能得到真善美的熏陶，正能量的赋予。例如，经典绘本《司马光砸缸》，当小伙伴掉到大水缸里时，司马光临危不乱，用大石头使劲地砸缸，让水流出来，救出了他的同伴。当孩子在表演时，也会知道遇到事情时要勇敢、冷静、积极地寻求解决办法。又如绘本《我会穿短裤啦》《不要随便跟陌生人走》《龟兔赛跑》《丑小鸭》等都会对孩子产生积极向上的教育影响。（三）积极良好的情感体验情感体验分为情绪了解和情绪调节。儿童早期阶段是其情绪认知快速发展时期。而幼儿不太懂内在的情绪，老师与家长也不容易察觉。但优秀的绘本可以借助故事情节和角色认同，使得儿童在表演的过程中引起共鸣，进而理解自己生活中的各种情绪。而说到情绪调节，成人都不容易做到何况是孩子。绘本《我不想生气》就引导幼儿从自己的角度出发，起初用绘本里的语言来表达，让幼儿试着认识、体验、接纳和管理自己的情绪，发现解决问题的方法，从而建立起健康的情绪。又如绘本《生气汤》《把坏脾气收起来》《猜猜我有多爱你》《我喜欢自己》等绘本都有助于培养孩子积极良好的情绪体验。（四）符合幼儿的身心发展特点在儿童早期阶段，儿童的思维是一种具象的、表象的，而优秀的绘本主要以直观图画来表达故事情节，图与图之间呈现出独特的叙事关系，孩子能轻松地“读”出其中的意思，容易理解整体的意境，正好符合了儿童早期阅读的特点。孩子能“读”懂绘本，才会有表演的欲望和创作的动机。绘本的关键在于“绘”，如果粗俗低级，幼儿看了只能是“只在此山中，云深不知处”了。因此优秀的绘本，应该“绘声绘色”，呼之欲出，图画精美直观，形象生动，能够直击孩子的心灵。比如绘本《跑跑镇》《牙齿大街的新鲜事》《好饿的小蛇》《小蝌蚪找妈妈》等能和孩子达到心灵的默契，让孩子看了感到美不胜收，如在画中游。
（五）符合不同年龄阶段孩子的特征3-4岁的孩子语言表达能力较弱，喜欢简单直接，重点培养兴趣。应选择角色鲜明、对话简短直白、以图画为主的绘本如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《谁咬了我的大饼》《逃家小兔》《大卫不可以》等。4-5岁的孩子模仿能力变强，更富有想象力了。喜欢情节丰富、内容有趣的。如绘本《一颗超级顽固的牙齿》《睡不着觉的小兔子》《小鸡球球藏猫猫》《好饿的毛毛虫》等。5-6岁是幼儿口语发展期，乐于与人交流，需要关注度，各方面能力都有所提升。这时的孩子喜欢情节有冲突的，图画是鲜明的，角色要特征明显、夸张，能引起他们好奇心的。而他们会根据自身的理解自编自创故事情节。如绘本《我的幸运一天》《西游记—大战红孩儿》《肚子里有个火车站》《老鼠娶新娘》等。综上所述，孩子能主动而且乐于开展表演游戏的前提条件之一就是有好的绘本作支撑。而两者的相互促进，就能够最大限度地发掘绘本的各种教育效能，更让幼儿的能力在表演游戏中得到全方位的提升。
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绘本对表演游戏的作用及选择的条件
龙源期刊网
绘本对表演游戏的作用及选择的条件
作者：孙小露
来源：《家教世界·现代幼教》2021年第11期
表演游戏是在幼儿熟悉故事后，以游戏表演的方式再现故事情节，这个过程充满了趣味性、创造性。所以需要有好的故事绘本作为载体，而优秀绘本的自身优势也对表演游戏有很多的好处。因此，教师要根据一定的条件选出适合表演的绘本，这样表演游戏和绘本的结合才会相互促进，相得益彰。
由于幼儿园会经常进行表演游戏教学，笔者积累了一些经验，并且有了一定的认识：知道优秀的绘本对表演游戏的开展确实有很多的好处，但并不是所有的绘本都具有这样的作用，只有满足一定条件的绘本才适合开展表演游戏。因此，探讨绘本对表演游戏的好处及选择的条件在幼儿教育活动中至关重要。
幼儿园中班绘本小蝌蚪找妈妈怎么讲
课题：《小蝌蚪找妈妈》
活动目标：
1、理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程。
2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。
3、感受动画的意境美。
活动重、难点：
用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解
活动准备：
故事录音带、课件、图片
活动过程：
一．猜谜语，引出课题。
“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游！”
提问：“小蝌蚪从没见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？”
提问：为什么小蝌蚪和自己的妈妈长得不一样？
幼儿讨论：并发表自己的观点，
二．播放故事录音，感知故事内容。
教师提问：
1、小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？它的妈妈是谁？
2、小蝌蚪的妈妈长得是什么样的？
3、在找妈妈的过程中它们碰到了谁？互相说了什么？
4、它们把谁当成了妈妈？
三、整体欣赏故事情节。
四、分段欣赏故事内容。
关于小蝌蚪找妈妈绘本画的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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